L’EHESP est un établissement public qui exerce une double mission de formation et de recherche en santé publique et action sociale. Son ambition est de nourrir un dialogue fructueux entre deux cultures complémentaires : la santé publique et le management.

La Fédération Nationale des Educateurs de Jeunes Enfants regroupe des professionnels et étudiants éducateurs de jeunes enfants au sein d'Associations Départementales réparties sur l'ensemble du territoire. Son action s'articule autour de différentes missions :

« Défendre la qualité de la médiation familiale » tel était l’objectif premier lors de la création en avril 1991, à la suite du 1er congrès européen de médiation familiale (CAEN), congrès qui avait réuni plus de 700 personnes représentant 13 pays.

L'Association Française des Organismes de formation et de Recherche en Travail Social (AFORTS) est née au printemps 2000, de la volonté d'associations fédérant des établissements de formation préparant aux métiers du travail social et de l’animation.

Éducateur de Jeunes Enfants : un métier ! C'est une des professions du travail social. Sa mission éducative est de contribuer au développement du jeune enfant inscrit dans son milieu familial, social et culturel et de prévenir d'éventuels dysfonctionnements.

UNIFAF est l’organisme paritaire agréé par l’Etat pour collecter et gérer les fonds de la formation professionnelle continue des entreprises de la branche sanitaire, médico-sociale et sociale, privée à but non lucratif. 17 860 établissements, employant 722 000 salariés (travailleurs handicapés inclus), adhèrent à UNIFAF.

Les départements Carrières sociales dispensent un enseignement préparant en deux ans aux fonctions de technicien supérieur de l’intervention sociale, socio-éducative et socioculturelle...

Assurer les formations et la préparation aux diplômes d'État d'Assistant de Service Social et d'Éducateur de Jeunes Enfants, et dispenser, aux professionnels en exercice, dans le cadre de la formation continue...

DRASS : Le DEIS remplace le diplôme supérieur en travail social (DSTS).Le diplôme d’Etat d’ingénierie sociale atteste des compétences nécessaires pour exercer des fonctions d’expertise, de conseil, de conception, de développement et d’évaluation appliquées aux domaines des politiques sociales et de l’intervention sociale

L’intervention de la Région en formation professionnelle est essentiellement destinée aux jeunes et aux demandeurs d’emploi. Elle y consacre 25% de son budget annuel : 302 M€. Le Conseil régional a adopté le 1er février 2007 le Schéma Régional Education et Formation 2007-2011.