
60 jeunes garçons et filles, de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle, légère, moyenne ou profonde, associée ou non à des troubles de la personnalité.
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26 jeunes garçons et filles, de 8 à 20 ans, présentant des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbent gravement leur socialisation et l’accès aux apprentissages, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées.
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24 jeunes garçons et filles, de 12 à 20 ans, présentant soit :
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